九年级期末试卷
第一部分 积累与运用（17分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．妖娆（ráo） 田圃（pǔ） 惬意（qiè） 免冠徒跣（xiǎn）
B．凝望（níng） 拮据（jū） 匀称（chènɡ） 庶竭驽钝（nú）
C．风骚（sāo） 汲取（xí） 诘难（jié） 法家拂士（bì）
D．聒噪（guā） 沉浸（jìn） 嗤笑（chī） 形貌昳丽（yì）
2．根据课文填空。（7分）
①浊酒一杯家万里 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
②马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
③《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。
④ ，神弗福也。 （《曹刿论战》）
⑤为什么我的眼里常含泪水？ （艾青《我爱这土地》）
⑥在你积累的古诗文中，写出一则关于品德修养方面的格言。
3．选择下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B．广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
C．社会的发展需要具有综合能力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。
D．随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。
4．综合实践能力考查。请按要求完成问题：（6分）
老师组织全班同学就语文课和文学的兴趣问题对全年级408名同学进行了调查。
①请你按顺序列出调查活动过程中不可少的三个步骤。(2分)
答：
②在活动中，王芳根据调查得来的数据制成下表：
兴趣
程度
| 对象 | 感兴趣 | 一般 | 不感兴趣 |
| 人数 | 比例% | 人数 | 比例% | 人数 | 比例% |
| 对文学 | 296 | 72.55 | 88 | 21.57 | 24 | 5.88 |
| 对语文课 | | 15.69 | 156 | 38.24 | 188 | 47.08 |
A．从表中你发现了什么问题？(2分)答：
B．你认为应如何解决这个问题？请提出两条建议。(2分)
答：
第二部分 阅读能力 （33分）
（一）文言文阅读（13分）
[甲]一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》）
[乙]孟子曰：“……丈夫①之冠②也；”父命③之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子④！以顺为正者，妾妇⑤之道也。’居天下之广居⑥，立天下之正位⑦，行天下之大道⑧；得志与民由⑨之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”《孟子·滕文公下》）
[注]①丈夫：成年男子。②冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。③命：教导。④夫子：丈夫。⑤妾妇：妇女，这里“妾”“妇”连用。⑥广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。⑦正位：正确的位置，孟子比喻“礼”。⑧大道：大路，孟子用来比喻“义”。⑨由：遵循大道走。
5．解释下列句中加点字的意思。（3分）
①蹴尔而与之，乞人不屑也。（ ）
②所识穷乏者得我与（ ）
③往之女家（ ）
6．翻译文中画线的句子（4分）
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
译文：
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。
译文：
7．甲、乙两文中孟子各阐述了怎样的主张？（2分）
甲主张：
乙主张：
。
8．甲、乙两文中，孟子论述的观点一致的地方是：（4分）
；这其中差异表现在
。
（二）说明文阅读 （12分）
鹦鹉鱼的睡衣
①欧洲地中海生活着一种鱼，它色彩艳丽，脊背是紫红色的，体侧是玫瑰红色，胸部和腹部的鳍是淡黄色的，背鳍是灰黄色的，尾部镶白色的边，就像鹦鹉那样漂亮，所以人们叫它鹦鹉鱼。
②罗马和古希腊人特别器重这种鱼，把它当作珍品，这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮，而是它们的团结互助的精神。据研究这种鱼的学者发现，如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上了针钩，在千钧一发之际，它的伙伴会很快赶来帮忙，咬断钓鱼线，从危险中救出同伙。如果有的被鱼筐围住了，别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴，拼命从筐缝中把它拉出来。所以，一般的渔民很难捕获到这种鱼。
③虽然鹦鹉鱼能够互相帮助，一般的危险奈何不了它们，可是，这并不等于鹦鹉鱼永远没有危险。因为鹦鹉鱼很怕死，常常在没有危险的时候也忧虑忡忡，它们想，白天遇到危险了，有同伴来救助，如果晚上同伴们都睡着了，谁来救自己呢？于是，鹦鹉鱼们想出了一种办法。它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿，这样便确保了晚上的安全。
④它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的，从嘴里吐出白色的丝，利用它的腹鳍和尾鳍的帮助，经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳，这就是它们的睡衣。每天晚上，它们睡在自己编织的睡衣里，确实能够防御敌人的侵害，并能安安静静地睡一晚。可是它们的睡衣织得太坚固了，第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破，以便从里面钻出来。到了晚上，鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上。
⑤有时候，鹦鹉鱼生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出来的时候，因为没有足够的力气钻破睡衣，这就麻烦了，时间一长它必死无疑。因为，鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同伴，它们会认为同伴还在睡觉，不便打扰。
⑥所以，对于鹦鹉鱼来说，最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残。人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。
9．从全文看，鹦鹉鱼有哪些特点？（3分）
10．第④段中加点的词“就能”、“才能”各有什么表达作用？（4分）
11．为什么说鹦鹉鱼“最大的危险不是来自外界的伤害，而是因为作茧自缚的自残”？（2分）
12．文章末尾写到：“人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣，我们从来不缺乏互相帮助的精神，但却逃不脱作茧自缚的危险。”请结合生活实际，说说人类有哪些“作茧自缚”的行为。（3分）
（三）议论文阅读（10分）
责任
①英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
②责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的肩上，它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂和肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
③20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄，开办了一家小银行。但一次银行遭劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
④偿还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
⑤责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
⑥我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。
⑦愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
⑧愿我们所有的人们都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。
13．文题“责任”是本文所论述的范围，你能看出作者的主张吗？（2分）
14．第①段去掉行不行？为什么？（2分）
15．概括出③④段所写的内容。（2分）
16．结合内容分析③④段与⑤段有怎样的关系？（2分）
17．⑤段中画线的句子运用了对比论证的方法，极富哲理，请你也围绕“责任”这一话题，写出一组对比句。（2分）
（四）记叙文阅读：（18分）
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两屋半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足。便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣，然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。
⑦而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分，我很难明确地描述出这份感动。不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑨玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
18．用简明的话概括本文主要内容。（2分）
19．第⑧段中“我恍然大悟”，根据上下文理解其内涵。（3分）
20．第⑨段“玉兰花我有很特别的记忆”中“特别”指的是：
。（4分）
21．第⑥段开头用一个问句，其作用
。（3分）
22．请给文章加上一个能生动体现文章主题的题目：（2分）
23．读了这篇文章，我们都会感动，请你结合自己的生活实际谈谈。（4分）
第三部分：作文：（50分）
24． 任选一个文题，写成一篇作文：
①想念那
提示：让你念念不忘的也许就是一件事情，也许就是一个人，也许就是一段情感的经历，也许就是一片迷人的风景……想念是因为有想念的理由，是因为想念也是一种寄托和安慰。
②生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），600字以上。